立文化之根  育栋梁之材

——365bet体育在线官网_365体育在线投注网_bet365体育投注在线网址改革发展报告

 

        365bet体育在线官网_365体育在线投注网_bet365体育投注在线网址始建于2000年,学校占地面积62000平米,建筑总面积20755平米。现有教学班36个,在校学生2000余人,教职员工144人,教师学历合格率99.2%,本科率68.1%。近年来,学校立足“文化立校、全面育人”这一办学主旨,着力推进“向善尚美”核心文化建设,大力优化育人环境,创新推进德育工作,积极探索课堂改革,各项工作取得长足进步,中考成绩连年位居全县前列,在县域内赢得良好办学信誉。学校多次被张家口市教育局和沽源县委、县政府评为“教学工作先进单位”、“教学质量先进学校”、“信息技术工作先进单位”,连年被县教育局评定为“工作目标考核先进单位”。回顾建校以来的改革发展历程,主要工作收获体现在四个方面。

用温馨优美的环境滋养人

         改善办学条件,优化教育硬件,推进校园“四化”建设,创设温馨育人环境,始终是学校发展的优先之举。三中建校之初,校舍全部为平房,舒适性和保暖性较差。县政府高度关注学校发展,下大力多方筹资,积极改善学校办学条件,到2009年,建筑总面积达8098平米的教学楼全部峻工并投入使用;2013年,建筑面积2700平米的多功能餐厅破土动工并于次年投入使用,同期又对原有2400平米平房宿舍进行了基本修缮,改善了学生住宿条件。2013年7月,学校直通城区主干道的标准化城市道路全面贯通,彻底改变了学校交通“晴天一身土、雨天两脚泥”的状况。与此同时,在上级支持下,学校先后实施了实验楼、室内综合体育馆、bet365体育投注在线网址改建工程,建起了种类齐全的专用教室,满足了实验实践和创新教学的基本需要。2017年11月,总投入1000万元,建筑总面积6220平米的女生、男生宿舍楼将相继落成并投入使用,届时,学生的居住生活条件将得到进一步优化。在办学基础设施显着改善的同时,信息化建设步伐明显加快,2011年全面实现“班班通”;2013年以年级为单位的电子备课室全部建成,专任教师实现人手一机;2015年,两个年级的“班班通”设备实现了由电子白板到触控一体机的更新换代。

          打造校园宜居环境、建设“花园式学校”是学校发展的更高境界和目标。建校以来,学校始终重视校园“四化”尤其是绿化工作。特别是2015年,在县政府及有关部门关心支持下,学校强力推进绿化工作,除对操场和校园通行道路进行必要硬化外,大力实施植树种草工程,栽种了云杉、旱柳、樟子松、红瑞木、丁香等十余种乔灌木,种植了多种地被草本植物,校园绿化率达到35%。盛夏时节,青草茵茵,绿树掩映,鲜花簇拥,整洁宜人的绿色校园初具规模,为师生提供了温馨优美的工作、学习和生活环境。

用特色鲜明的文化熏陶人

         办学者要将自己所在学校办成一所什么样的学校,要把学生熏陶、锻造成什么样的人,其实就是我们要在每一名学生身上打下何种文化烙印的问题。近年来,在不断思考与探索实践的过程中,沽源三中逐步形成了以向善尚美,惟真惟新为核心的校园文化体系。

         “向善尚美就是告诉学生要以“善”和“美”为道德价值取向,以自己的实际行动矢志不移地去追求“善良、正义与美好”,自觉抵制一切不文明行为,努力做一个志趣高雅、尊敬师长、善待同学、遵守社会公德、受人喜欢和尊重的人。惟真惟新之“惟真”就是要求每一个三中人都把“讲真话、办真事、做真人”作为自已安身立命之本,不说假话、空话,知错就改,坦诚待人;“惟新”是对师生发展的更高要求,它提醒每一名三中人时刻都要保有创新的进取精神,不因循守旧,不固步自封,让每天的自已都有新气象,每年的自已都有新发展。这八个字契合了当前社会主义核心价值观中“友善、诚信”的价值要求,诠释了国家、社会对合格公民培养目标的道德期许,是学校文化立校、文化育人的出发点,也是落脚点。

           校园文化内核的确定,为学校整体文化建设提供了有力的精神支撑。据此,学校首先对中国传统文化中有关“善道”、“美学”的核心元素进行深入挖掘,努力汲取国学传统之精华,同时立足当代社会主义核心价值观总要求,将国学传统与时代精神紧密结合,努力培育充满时代气息的校园物质与精神文化。一方面是加强“向善尚美”环境文化建设,开辟了校园外墙、院内展板、教学楼厅廊、教室内墙四大环境文化建设平台,紧紧围绕“向善尚美、惟真惟新”文化主题,采取学校总体规划和学生自主设计相结合的方式,精心搞好文化布置,努力营造“每面墙壁都会说话,每个角落都能育人”的立体校园文化环境。另一方面,深化“向善尚美”精神文化建设,开展“善、美”主题文明礼仪教育实践活动;召开“感恩教育”、“礼仪教育”系列主题班会;开设中华传统美德教育大讲堂;开展践行《弟子规》系列活动,通过课初三分钟集体诵读、中华传统美德故事视频展示等环节,将《弟子规》与思想品德课有机融合,着力培育“向善尚美”文化精神。通过树立核心文化并以文化人,学生思想、行为变化明显,对知礼明德、诚信友善、和谐互助、勤奋好学等各种优良品行的追求蔚然成风。

用丰富扎实的德育塑造人

          学校德育工作,从某种意义上讲,就代表了学校教育的风貌,德育工作的特点就体现了学校教育的特色。具体实践中,首先,重视正面教育,弘扬上善,重在唤醒。对学生大力开展以激励、表扬、肯定、唤醒为主的正面教育,如周一升旗仪式、各种主题班会、自2016年开始开展的一年一度的“美德少年”评选表彰活动和定期召开的各类主题教育活动。同时,重在激发学生内在的潜能和动力,通过“一对一”心理访谈、个别激励等形式,让学生身心在激励中成长,体验成长的快乐,享受成功的喜悦。其次,开展五彩活动,崇艺尚美,旨在熏陶。育人成才潜移默化,修身立德润物无声。学校德育处、团委会组织开展丰富多彩的文体艺术活动,诸项活动内容丰富,形式多样,深受学生喜爱,美育功能充分彰显,学生在体验美、享受美的同时,增强了团结互助意识,培养了集体主义精神,增强了班集体凝聚力。第三,关注细节,打造亮点,成在自律。从日常细节小事着眼,集中开展“三规范两行动”主题活动(规范学生宿舍内务、规范上操、规范仪表,就餐“光盘行动”和保护环境“弯腰行动”),制定了相应制度,加强对班主任、学生干部的培训和业务强化,加强日常检查指导,力求监管有力,约束有效。通过两年多时间的持续紧抓和不断强化,各项规范性活动收到明显成效。

用生动开放的课堂发展人

           学生学习知识、掌握技能、培养能力、锻造品格的主阵地在课堂,构建生动有效的、着眼于学生素质发展的课堂,是“向善尚美、惟真惟新”核心文化在智育方面的真实体现。首先,狠抓教师队伍专业化发展,为提高课堂教学效益提供人才保障。建立本校教师资源库,打造骨干教师梯队;加强青年教师培养,开展骨干教师、青年教师师徒“结对子”活动;“请进来”、“走出去”,加强教师业务培训和学习;强化校本研训,把理论和业务学习纳入教师专业成长常规管理。其次,积极推进有效课堂改革,为提高课堂教学效益提供创新保障。以着眼全体学生全面发展为核心目标,以改革课堂架构为抓手,明确“重点推动、积累经验、树立典型、形成示范”的课改总体思路,确定课改实验班级,实行领导包级包科制,探索以“学案”为载体的“自主合作学习”课堂教学模式。将集体备课与主题研究有机整合,确定了优效预习、高效学习、实效训练、有效拓展等研究主题,编制《教研组工作手册》,学校领导包学科参与指导,使主题研究卓有成效。第三,大力实施信息化发展战略,为提供课堂教学效益提供科技保障。注重现代化教学手段运用工作,多次对教师进行“学乐云”、“班海”等教学应用平台使用和课件制作等应用技能培训,加强日常检查和考核,现代化教学手段在优化课堂方面的巨大作用得以显现。第四,着力推进校本课程建设,为提高课堂教学效益提供资源保障。近年来,从本地本校实际出发,相继开发出校本安全课程《护航青春》和《动感节拍》,丰富了学校课程体系,推进了安全和体育艺术教育工作,所开发课程深受学生喜爱。

          回首过去,学校在教育教学改革与发展的道路上取得了一些成绩,展望未来,在办人民满意学校的征程中,依然任重道远。今后工作中,沽源三中人将一如既往地坚定信心、埋头实干、大胆创新、奋勇向前,为创办全市一流初中、办人民满意的教育而不懈努力。